Nadie hablará de nosotras cuando hayamos muerto

¿Ustedes vieron esa película?

Yo no, pero qué nombre, qué carácter. Es como "Muerta por dentro, pero de pie... ¡como un árbol!" con la voz de Ofelia Guilmain (es increíble cómo me acuerdo del nombre Ofelia Guilmain, sin google, y cómo no sé explicar con mis palabras lo que es una célula o un protozoario —protozoo, qué elegancia—).

A su vez, es como "Mil nubes de paz cercan el cielo, amor, jamás dejarás de ser amor", que es una película de Juan Carlos Rulfo, que dicen que de tema gay. Yo no sé, yo no la vi. Pero así.

O como "Un impulsivo y loco amor", qué talante. O como ésta que me gusta mucho y tampoco vi: "Devorador de pecados" (The Order, su título original).

Así la sucesión de momentos-títulos de película, para vivir y para dormir. Ahora que tomo el macrobús y llego allá, de donde da la vuelta el aire (título de una canción de Mercurio, que tampoco escuché), me pongo bien pensativota.

Entonces le sigo, es que ya no quiero escribir sobre eso (excusa práctica y así sienten que "oh, cuánta continuidad en el texto de esta tipa"): Resulta que soy maestra de artes en una secundaria técnica, y que siento como el gur-gur de que LA GENTE (a que se incluyeron y les dio coraje) dice: "la educación pública está de la chingada porque Elba Esther Gordillo NO (o sí) vale verga y los maestritos pendejos y el conductismo y yo a mis hijos los voy a meter al Instituto de Ciencias mejor y..."

Pero a mí sí me quieren mis alumnos. Yo sí quiero a mis alumnos. Postear esto es antinatural, porque sí me gusta mi trabajo en la época en que ya se usa estar quejándose nomás, de trabajos de fantasía y trabajos nefastos. Sí con mucha razón esos últimos, pero yo digo: ¿cuál es el pecado de que yo sí me divierta y no sea una culerita y sí me guste mi trabajo elbaesthergordilleado y sí lo intente hacer bien y hasta me gusten algunos librillos o copias fotostáticas sobre pedagogía? Ya no voy a ser cool porque de dar clases a los cuarentones, luego a los que fueran, luego a los egresados de prepa, pasé a los chicos de secundaria, y no crean que no noto cuando se me quedan viendo con cara de: ¡qué hueva, cómo aguantas a esa horda de adolescentes apestosos?

Pero no, digo... la finalidad del curso es que los alumnos fortalezcan la creatividad, percepción y sensibilidad mediante la identificación y el manejo de los elementos básicos del lenguaje visual ligdos a la figuración. Fomentar el desarrollo de la sensibilidad estética, así como la construcción de una mirada crítica. Pues así, con esa redacción tan oficialista, ahí me pongo a pensar cómo chingados no los voy a aburrir, cómo remadres les voy a pasar algunas "ondas" y qué se va a discutir, en medio de "maestra, ¿puedo ir al baño?" , "¿lo escribo con lápiz o con pluma?" o "maestra, él está aventando papeles"...

Con todo y eso, no me vean con esa carita de "Uy, mientras yo soy UN ESCRITOR tú eres una MAESTRITA DE SECUNDARIA". Yo lo disfruto, ¿y usted, poeta incomprendido?